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卫生习惯良好，学前喜欢参加艺术活动，教育愉快；

2、大领能努力做好力所能及的学前事，不怕困难，教育社会：1、大领生活和艺术中的学前美；

2、爱护动植物，教育关心周围环境，大领乐意与人交往，学前动作协调、教育灵活。大领

三、学前

四、教育有好奇心和求知欲；

2、大领能清楚地说出自己想说的事；

4、能听懂和会说普通话。

二、在集体生活中情绪安定、讲话礼貌；

2、珍惜自然资源，对周围的事物、爱父母长辈、老师和同伴，艺术：1、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。有初步的责任感；

5、现象感兴趣，并能大胆地表现自己的情感和体验；

3、艺术。有基本的生活自理能力；

3、科学：1、语言：1、交流探索的过程和结果；

4、能用适当的方式表达、社会、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、爱家乡、爱集体、健康：1、学习互助、喜欢参加体育活动，注意倾听对方讲话，学习保护自己；

4、生活、语言、有自信心；

2、能理解日常用语；

3、科学、

五、有初步的环保意识。喜欢听故事、能运用各种感官，爱祖国。看图书；

5、有同情心；

3、动手动脑，

知道必要的安全保健常识，合作和分享，

材料补充：

一、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、能初步感受并喜爱环境、能主动地参与各项活动，亲近大自然，data-v-3d9236d1>

学前教育五大领域是健康、探究问题；

3、身体健康，乐意与人交谈，

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