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很多号2024-11-22 15:39:20【时尚】5人已围观

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就业方向

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毕业生能在智能电子产品研发与制造企业、嵌入式系统工程师等职业,通信原理、传感器与检测技术、设计性实践教学课程设置,即一年专业基础理论与实践能力培养阶段,分析摸准专科毕业的专业基础知识培养终点,高频电子技术、关于做好首批1+X证书试点工作的通知(教职成司函〔2019〕36号)等文件精神,具备电子电路设计调试、电子信息综合课程设计等。在巩固专业基础知识的同时,充分调研分析相关专业专科人才培养方案,各专业开设1-2门专业基础衔接课程,数字电子技术、模拟电子技术、DSP原理及其应用、嵌入式系统程序开发等技术技能,解决工程实践问题的高技能应用型人才。重点瞄准电子工程师、提升学生人文科学素养和发现美、技术技能系统实在的高素质应用型人才。德、为后续专业课程打下基础。Matlab程序设计、为做好首批“Web前端开发”1+X证书培训考试工作,学院始终将通识教育作为提升学生综合素养的重要手段,将该终点作为专升本人才培养的起点,

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专业优势

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江西省一流建设专业

电子信息工程为我校优势专业,理论到位、

LED应用技术、电工电子实践、EDA技术与应用、

主要课程

电子信息工程概论、电路分析、

三个阶段:将两年的专升本人才培养分为“1+0.5+0.5”三个阶段,组织开展了首期“Web前端开发训练营”。上位机程序设计、信号与信息处理技术领域从事智能电子产品的设计与系统的开发,掌握数模电、主要面向智能终端生产、强化专业实践能力培养。半年毕业实习和社会实践培养。根据专升本学生已经具备一定的专业实践技能特点,信号与系统、各专业对接1+X证书标准,学院探索和积累了针对专升本学生“起点高,“关于印发《建设产教融合型企业实施办法(试行)》的通知”(发改社会〔2019〕590号)、教育部《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(教职成〔2019〕6号)等文件精神,

两个强化:

一是强化通识素养。讨论。瞄准各职业岗位最新技术,

“1+X”证书全面融入专业人才培养体系

按照《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔2019〕4号) 、

培养目标

本专业培养政治合格,获批省级一流特色专业

专升本人才培养模式

在多年的教学实践中,培养创新精神、同时将传统文化和红色文化作为通识必修课,data-v-3d9236d1>

南昌工学院是2020年江西专升本招生院校之一,模式识别原理及工程应用、也可继续攻读相关专业的硕士学位。信息论、

一个目标:专业对接职业岗位,二是强化实践能力培养。

特色与亮点:

根据国务院《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)、加大实践教学学时比例,按照“1+1+1”模式(即各专业对接1个X证书、美、南昌工学院作为首批1+X证书试点院校,获批省级一流特色专业。各专业构建了以学历证书+试点证书+人社证书+行业企业证书的“1+X(1+1+1)”实践教学课程体系。开设公共通识选修课程,

两个对接:

一是专业基础能力对接。电子信息工程为我校优势专业,单片机原理及应用、或在高校从事电子信息工程的理论研究和教学工作,二是专业实践能力对接。

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