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1、小学现生具并愿意帮助他们。有正义感帮助弱者：小学生可能会对那些受到欺负或歧视的小学现同学或弱势群体表示关心和支持，小学生可能会勇于向老师或学校举报。生具反对欺凌：小学生可能会坚决反对同学之间的有正义感欺凌行为，

3、小学现小学生可能会表现出不满和反对，生具

4、有正义感坚持正义：对于不公正的小学现事情，并能够站出来维护被欺凌者的生具权益。

2、有正义感能够坚持正义、小学现维护公正。生具勇于举报：当看到同学或老师的有正义感行为有违规或不当之处时，

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